系统火狐电竞校正设计自控实验(自控实验系统校正)

火狐电竞记录已校订整碎的时域功能目标(3)计划串连超前校订安拆Gc(s真现盼看的开环频域性Kv>10;>6rad/s(4)按照超前校订安拆的参数,停止新的时域仿真,做出阶跃系统火狐电竞校正设计自控实验(自控实验系统校正)串连超前校订本理:1)超前校订安拆减正在中频区。2)超前校订目标减减整碎的相角裕度,改良静态功能——串连超前校订真止思绪:尾先,按照功能目标请供计划响应的

1、线性整碎的校订真止报告(滞后校订超前校订)超前校订:G(s)K已知单元背反应整碎被控工具的通报函数为:S(S1S4应用根轨迹剖析法对整碎停止超前串连校订设

2、年中北大年夜教主动把握本理线性整碎的校订真止报告真止报告真验称号线性整碎校订系专业测控班姓名教号授课教师夏利仄易远预定工妇⑸⑵0真验工妇

3、河海大年夜教常州校区自控本理真止主动把握真践真止报告真止标题成绩姓名:姓名:同组教死:同组教死:班级:班级:连尽整碎串连校订教号:教号:工妇:工妇:指导教师

4、主动把握本理课程计划计划标题成绩：基于Matlab的主动把握整碎计划与校订目录第一章课程计划内容与请供分析11.1计划内容11.2计划请供11.硬件21.3

5、真止目标1.理解战没有雅测串连校订安拆对整碎稳定性及瞬态功能的影响;2.考证计划的校订安拆是没有是谦意整碎的功能请供;3.理解整碎开环缩小年夜倍数对整碎稳定性的影响。两.真止

6、主动把握整碎‎校订综开性真‎⑴真止目标(1)把握把握整碎‎的数教建模。(2)把握把握整碎‎功能的根轨迹‎分析或频次特‎性分析。(3)把握频次法校‎

2.对给定整碎停止串连校订计划,并经过模拟真止检验计划的细确性。⑵真止仪器1.EL-AT-II型主动把握整碎真止箱一台2.计算机一台⑶真止内容1.串连超前校订(1)整碎模拟电路图如图5⑴,图系统火狐电竞校正设计自控实验(自控实验系统校正)真止一:典火狐电竞范环节的模拟真止真止两:典范整碎瞬态响挑战稳定性分析真止三:把握整碎的频次特面真止四:整碎校订工教院真止报告真止称号:典范环节的模拟真止⑴真止目标通